青少儿培训

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朗诵表演

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1.从基础发声入手,教授孩子体会播音朗诵与声乐发声艺术;掌握基本站姿发声以及呼吸控制的要领,掌握打开牙关的状态以及语言知觉训练;
2.从简单地古诗词和现代诗歌入手,体会发声在作品中的运用,培养孩子语感;纠正孩子舞台上表达过程中的动作,表情,仪态;
3.通过不同类型的短句和作品来引领学生掌握在不同的语境下和表达过程中的停连,重读,语气,节奏;通过简单地字词以及作品纠正孩子的普通话发音;
4.讲授备稿的含义和方法,从具体的作品中分析怎样把握朗诵中的层次以及朗诵的基调,调动思想情感,掌握情景再现,内在语的运用,培养语言表达的对象感,从而达到清晰而且富有情感的表达作品;
5.解放孩子天性,打开心扉,角色扮演;在不同的角色中纠正动作,纠正语言表达的情感控制;在表演中体会台词和舞台朗诵艺术;
6.分析不同类型的文学作品如何控制声音和情感,以达到每位学员可以在舞台上激情朗诵符合个人性格特点的作品;引导学生走上舞台用情感讲故事,培养学生思维能力、以及现场语言组织和表达能力;